Aperçu des unités Unité 1 : L’INSCRIPTION ACADEMIQUE pages 5... Activité numéro : Un-Montpellier, une ville universitaire Activité Deux : Remue-méninges Activité Trois : Travail de recherche sur une université francophone Activité Quatre : Reportage sur les universités francophones Activité Cinq : Reportage (évaluation) Activité Six : Révisions Présent/passé composé/ Si + Imparfait + Conditionnel présent/ Quand + Passé composé + Imparfait Activité Sept : Révisions Si.../Quand.../Lorsque.../dès que... Activité Huit : Les marqueurs de relation/articulateurs logiques, la ponctuation et l’organisation d’un texte Activité Neuf : Le langage académique Activité Dix : Le format d’une lettre Activité Onze : Le format d’un curriculum vitae classique Activité Douze : Je cherche un emploi d’étudiant Activité Treize : Je cherche un emploi d’étudiant Evaluation Activité Quatorze : Table ronde : “dans quelques années, 90% des métiers seront automatisés… Activité Quinze-Extension : Mur de mots Pause Jeux Activité Seize : Le mot le plus long Activité Dix-Sept : Quelles sont les lettres manquantes ? Activité Dix-Huit : Mots mêlés Activité Dix-Neuf : Journal de bord J’évalue mon apprentissage Unité 2 : Le salon littéraire pages 51... Activité numéro Un : Les genres littéraires : Remue-méninges Activité Deux : A chaque registre, sa spécificité Activité Trois : La biographie d’un auteur du Canada francophone Activité Quatre : La biographie d’un auteur : évaluation Activité Cinq-Le roman : survol Activité Six -Le roman : situation de l’œuvre Activité Sept-Le roman : thème et sous-thèmes Activité Huit-Le roman : Le Mur de mots Activité Neuf-Le roman : tableau de synthèse Activité Dix -Le roman : L’analyse du personnage Activité Onze -Le roman : les temps et les verbes Passé composé/imparfait/présent/passé simple/participe passé employé comme un adjectif/subjonctif présent/subjonctif passé Activité Douze-Le roman : la focalisation Qui voit quoi ? Activité Treize-Le roman : le champ lexical Activité Quatorze-Le roman : Compte-rendu Activité Quinze : Etudier une nouvelle Activité Seize : Analyse comparée 1 Pause Jeux Activité Dix-Sept : Le mot le plus long Activité Dix-Huit : Quelles sont les lettres manquantes ? Activité Dix-Neuf : Mots mêlés Activité Vingt : Journal de bord J’évalue mon apprentissage Unité 3 : a nos plumes pages 90... Activité numéro Un : Remue-méninges Activité Deux : Un exemple de texte Activité Trois : Le lexique d’un texte Activité Quatre : La structure d’un texte Activité Cinq : A votre tour ! La recherche de sujets Activité Six : A votre tour ! Créez votre lexique Activité Sept : La structure de votre discours Activité Huit : Le brouillon de votre discours Activité Neuf : les verbes de perception Activité Dix : Le débat : Présentation Activité Onze : Le débat : Démonstration Activité Douze : Le débat est ouvert Activité Treize - Un texte argumentatif : structure et modèle Activité Quatorze - La dissertation : plan Activité Quinze - La dissertation : brouillon Pause Jeux Activité Seize : Le mot le plus long Activité Dix-Sept : Quelles sont les lettres manquantes ? Activité Dix-Huit : Mots mêlés Activité Dix-Neuf : Journal de bord J’évalue mon apprentissage Unité 4 : Mais Ça Rime ! pages 141... Activité numéro Un : Un texte poétique Activité Deux : Les figures de style ou de rhétorique Activité Trois : Les figures de style en images 86tivité Quatre -Un poème acrostiche : lecture et questions Activité Cinq -Les figures de style : Application Activité Six -Un poème acrostiche : A votre tour ! Activité Sept : Etudier un poème Activité Huit -Sur le plateau de télévision : jeu de rôles Activité Neuf : Au plus-que-parfait Activité Dix -Analyser un poème : LES STROPHES Activité Onze : Au conditionnel passé Activité Douze : Extension du vocabulaire Activité Treize : Explorer une fable Activité Quatorze : Thèmes politiques évoqués dans une fable Activité Quinze : La versification dans une fable Activité Seize : Les registres d’une fable Activité Dix-Sept : Analyse comparée 2 Pause Jeux Activité Dix-Huit : Le mot le plus long Activité Dix-Neuf : Quelles sont les lettres manquantes ? Activité Vingt : Mots mêlés Activité Vingt-et-Un : Journal de bord J’évalue mon apprentissage Unité 5 mon précis pages 186... Activité numéro Un-Le précis : quelles sont les exigences ? Activité Deux – Le précis : méthodologie Activité Trois : évaluation du précis Pause Jeux Activité Quatre : Le mot le plus long Activité Cinq : Quelles sont les lettres manquantes ? Activité Six : Mots mêlés Activité Sept : Mon glossaire thématique J’évalue mon apprentissage Atelier de lecture (stratégies de lecture) pages 200... Reportages (textes de lecture) pages 218... Bibliographie page 249
|